Λογοτεχνία Γυμνασίου

• H Δημιουργική γραφή στη διδασκαλία και στην αξιολόγηση του μαθήματος της Λογοτεχνίας στη Β/θμια Εκπ/ση

• Δημιουργική Γραφή. Οδηγίες πλεύσεως

• Οδηγός εκπαιδευτικού για Δημιουργική Γραφή Καλλιτεχνικών σχολείων

• Απλό Σενάριο με αξιοποίηση μαθησιακών αντικειμένων από το διαδραστικό βιβλίο και το φωτόδεντρο - τόσο σε περιβάλλον σύγχρονης συνεργασίας (τηλεδιάσκεψη),- όσο και σε περιβάλλον ασύγχρονης εκπαίδευσης.

• Άκουσε ένα βιβλίο

• Λογοτεχνικά ψηφιακά βιβλία. Ανοικτή βιβλιοθήκη

• Υποστηρικτικό  υλικό για τη διδασκαλία του λογοτεχνικού βιβλίου

• Προτεινόμενα λογοτεχνικά βιβλία

• Διδακτικό παράδειγμα από τη Σοφία Πολυτάρχου

• Πρόταση αξιοποίησης πλήρους εκτεταμένου λογοτεχνικού έργου ως ελεύθερου αναγνώσματος στην τάξη από τον Ματθαίο Μοϊάνο (Γυμνάσιο Οινοφύτων)

• Ανεμόσκαλα

           Συμφραστικοί πίνακες λέξεων και σώματα κειμένων για Μείζονες Νεοέλληνες  ποιητές.

• Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία της Λογοτεχνίας

• Κριτήρια αξιολόγησης για Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία από ΙΕΠ

• Οδηγός εκπαιδευτικού πιλοτικών προγραμμάτων Ν. Λογοτεχνίας

Τζέμη Α. "e-σώζοντας τη γη. Αναπτύσσοντας την ευαισθησία μας απέναντι στο περιβάλλον. Σενάριο για το μάθημα της Ν. Ε. Λογοτεχνίας στη Β΄Γυμνασίου".

Ασήμου Κ. "Η Ετερότητα στη Λογοτεχνία"

Κοντογιάννη Σ. "Σενάριο διδασκαλίας για τη θεματική ενότητα "Θέατρο" με θέμα την Ειρήνη""

Ντίνου Α. " Να   'σαι καλά, δάσκαλε"

Καβάλου Τ.: «Διδακτική προσέγγιση του θέματος του πολέμου με αφορμή το διήγημα "Γιατί ;" του Γ. Μαγκλή».

 

Μπιτζελέκη Α. : Διδάσκοντας Δ. Σολωμό στη Γ΄ Γυμνασίου